获得在线领导力博士学位
为任何行业的成人学习者开展变革性博士课程,以提高他们的领导影响力. 通过严格强调研究, 您将获得为组织及其员工引入突破性方法和战略所需的专业知识. 用三年的时间集中学习和研究,成为你所在领域不可或缺的领导者.
在5月22日之前提交申请加入我们6月份的队列. 或者成为2025年1月那批人中的一员.
于2024年5月获得高等教育委员会(HLC)认证.
使命宣言
我们跨学科的博士课程是由基督教的世界观,管理和服务的启发. 该计划的使命是准备学术领袖,他们将在他们的职业中带来积极和有影响力的变化.
项目的亮点
这是一个博士的经历,让终身学习者拥有一份全职工作,并成功地通过这一教育之旅. 这是一个以建立你在三个核心领域的专业知识为中心的博士学位:
- Leadership
- Research
- 科学与创新
Key details
- 跨学科的重点,将有利于个人服务于教育, business, healthcare, non-profit, 以及其他领域.
- 我们课程的主要形式是异步在线学习, 允许您在8周的时间框架内方便地访问课程. 虽然这种灵活的格式可以让你控制自己的日程安排, 重要的是要注意,任务仍然有最后期限,以确保你朝着目标前进.
- 学术讨论会课程是为与教师和博士同行进行学术讨论和分析研究而建立的. 讨论会有定期的Zoom会议,在16周的会议期间的预定时间举行. 以下是这些必修课程:
- 基督教领袖旅程研讨会
- 360思考与分析研讨会:批判性思考研究
- 教育与学习研讨会
- 心理学与人类行为研讨会
- 论文过程被分解成独立的和可管理的组件,你将在正规赌博十大网站第一学期开始的课程学分一次工作一个
- 通过演讲和其他专业活动与社区建立联系
- 个性化的旅程,由指定的研究顾问,博士支持.D. 老师,还有正规赌博十大网站学术顾问
- 激励学生从正规赌博十大网站中汲取力量, 激发他们的热情,在全球社区和教会内部创造有意义的影响.
如果研究密集型的博士学位不符合正规赌博十大网站需求和目标,康考迪亚大学可以提供另一个博士学位. 了解如何 LICI项目的教育博士 是不同的,它是否适合你.
- 60-credit要求
- 3-year program
- 队列模式-您从一组特定的博士生开始,并通过该计划与这些同龄人一起改进学习和加强合作.
- 课程的大部分时间是在线和异步的. 在研讨会课程期间,将通过Zoom定期同步会议.
- 第一学期指定一名研究顾问(论文主席)
- 完成一篇论文,包括你对委员会的公开辩护
- 向同行评议的期刊投稿
- 向会议提交学术材料或在专业小组中进行面对面的演讲
- 参加会议和/或参加其他博士生的论文答辩
- 参加两个必要的个人住所. 每次实习期为3-4天.
- 第一次住院医师实习是在你开始博士课程的时候
- 第二次实习是在你完成第一年的实习之后
- Online
入学要求
- 必须拥有本博士课程的硕士学位或地区认可机构的其他相关学位.
- 平均成绩不低于3分.0 on 4.硕士课程中的0级. (GPA较低的学生也可以考虑.)
- 如果英语是第二语言,请提供英语水平证明.
- 不需要GMAT或GRE.
研究生院的录取程序
- 申请表格载于 cr9k.healthydairyland.com/apply
- Select the Graduate option
- 提交研究生或同等课程的正式成绩单
- 提交一份简历或简历,以及一份推荐人名单
- 提交研究生水平课程或其他相关工作的学术写作示例
- 提交两封专业人士的推荐信
- 学生可能会被要求安排与LICI招生小组委员会的面试
- 提交一份意向书(不超过两页),提供被LICI项目录取的证据. 意向书应侧重于领导力, innovation, 以及选择康科迪亚的原因和你对学位完成的承诺.
被录取
- 官方录取通知书将通过电子邮件发送给您,其中包括您的学生证号码.
- 正规赌博十大网站招生顾问会给你发一封电子邮件,告诉你下一步的细节,你需要提交学费押金.
- 密码信息将由信息技术办公室单独发送,该办公室将为您提供访问Blackboard的权限, 正规赌博十大网站康科迪亚邮箱账号, 正规赌博十大网站学生门户网站.
Please note:
- 非常规奖学金:如果你符合资格,请填写申请 不常见的奖学金
- 国际学生应联系国际招生办公室,电话 international.admissions@cuw.edu 有关资格和申请要求的更多信息. 欲知详情,请浏览我们的网站 国际招生网页.
研究生招生办公室 graduate.admission@cuw.edu or 262-243-4300.
Preston B. Cosgrove
Ph.D.
Professor
![Preston B. Cosgrove](../../../_files/images/faculty/pcosgrove.jpg)
Education
- 博士-高等教育领导, 红衣主教斯特里奇大学(2012)
- 硕士-现代美国和欧洲历史, 马凯特大学(2006)
- 文学士-历史, 泰勒大学(2004)
Contributions
- Cosgrove, P. (2022). 衡量教员信念 & 学习参与:迈向测量仪器的验证. 基督教高等教育. http://doi.org/1...
- Cosgrove, P. (2020). 混合方法的含义:平衡范式和验证特征." 混合方法研究的应用社会科学方法. (pp. 1-24). Hershey, PA: IGI Global.
- Cosgrove, P. (2019). 《博士教育中成功的本质:学生、导师和目标的角色." 成人教育情境下的自主学习策略. Hershey, PA: IGI Global.
- Cosgrove, P. (2018). 教学中一种难以捉摸的现象:质性研究、效度、盖大帐篷.. (3 ed.,vol. 11). 质性研究国际评论.
- Jones, J., Baran, M. & Cosgrove, P., (2018). 基于结果的成人学习策略. Hershey, PA: IGI Global.
Presentations
- Cosgrove, P. (2021). 科学主义、主观性和定性探究. 口头报告. 路德学院教职员协会年会.
- Cosgrove, P. (2020). 把(过去的)范式放在他们的位置:社会科学方法和基督的卓越性. 口头报告. 路德学院教职员协会年会.
- Cosgrove, P. (2019). 发展认知谦卑:研究生研究与基督的卓越. Paper. 库耶斯基督教教学学院 & 基督教高等教育国际网络. 密歇根州大急流城.
- Cosgrove, P. (2019). 作为小说的编码:在定性分析中回收代码. Paper. 国际定性研究大会.
- Cosgrove, P. (2019). 将批判性残疾研究从传统的定性效度方法中解放出来. Paper. 中西部社会学会.
研究兴趣
- 社会科学认识论与有效性
- Faith-Learning集成
教学的兴趣
- 定性研究
- 研究方法
Sandra J. Harris
Ed.D.
主任-国企研究生教育,副教授
电话:(734)995-7309
![Sandra J. Harris](../../../_files/images/faculty/sharris.jpg)
Education
- EDD -教育领导; 东密歇根大学(1997)
- 硕士-指导和咨询, 东密歇根大学(1980年)
- 商业教育, 东密歇根大学(1974年)
- 教育的领导下, 东密歇根大学(1989)
研究兴趣
- 设法保持学生对教学职业的兴趣.
- 理解为什么有色人种教师越来越少
教学的兴趣
- 教师预备课程
- 文化和社会多样性课程
马修Hurtienne
Ph.D.
院长-巴特曼商学院教授
电话:(262)243-2024
![马修Hurtienne](../../../_files/images/faculty/mhurtienne.jpg)
Education
- 博士-教育与人力资源研究, 科罗拉多州立大学(2015)
- 硕士-组织领导, 诺维奇大学(2009)
- BS -管理; 南伊利诺伊大学(2007)
- 教学设计精通系列, 在线学习联盟(2016)
Contributions
- Hurtienne, L. & Hurtienne, M. (2024). 公平领导的介绍:满足组织中每个员工的需求. In Dr. 托马斯·加拉文(编辑.), (5/6 ed.,vol. 48,pp. 609-624). 欧洲培训与发展杂志. http://doi.org/1...
研究兴趣
- 员工敬业度
- 组织的有效性
教学的兴趣
- 人力资源开发
- 组织、绩效和变革
布鲁克·约翰逊
M.A.T., B.S.
助理副校长-学术运作,助理教授
办公室:路德厅108
电话:(262)243-2075
![布鲁克·约翰逊](../../../_files/images/faculty/bdjohnson.jpg)
Education
- 硕士-教学, 罗克福德大学(2013)
- 理学学士-生物科学, 北伊利诺伊大学(2009)
Presentations
- Dvorak, L., Gray, A., Holtan, S. & Johnson, B., (2023). 在伟大的辞职中找到弹性. 口头报告. 推进女性领导力2023年会议. Elgin, IL.
研究兴趣
- 位置测试
- 发展教育
教学的兴趣
- Leadership
- 组织业务
Kathleen N. Kannass
Ph.D.
项目主任- LICI,教授
办公室:Stuenkel Hall S001C
电话:(262)243-2209
![Kathleen N. Kannass](../../../_files/images/faculty/kkannass.jpg)
Education
- 心理学博士学位; 爱荷华大学(2001)
- 理学学士-心理学和德语; 卡罗尔大学(1994)
Contributions
- Wright, C. & Kannass, K. (2024). 黑人女性领导者的微侵犯与应对策略. 中西部心理协会.
- Kannass, K., Pogorzelski, L. & Kovack-Lesh, K., (2024). 在一所第一标题学校中,检查分心对注意力和任务表现的影响. 认知发展学会.
- Kannass, K., Pogorzelski, L. & Kovack-Lesh, K., (2023). 背景电视对幼儿园和二年级儿童的影响. 儿童发展研究学会.
- Marks, L., Hund, A., Finan, L., Kannass, K. & Hesson-McInnis, M., (2023). 了解幼儿园学业准备:情感知识与师生亲密的互动作用. 在大卫·比约克兰德(主编).), (vol. 227,pp. 16). 实验儿童心理学杂志. http://doi.org/1...
- O'Toole, K. & Kannass, K. 背景:电视和幼儿的注意力分散:节目内容重要吗? . Elsevier: 应用发展心理学杂志.
Presentations
- Kannass, K., Pogorzelski, L. & Kovack-Lesh, K., (2022). 分心对幼稚园和二年级学生注意力和数学、自然拼读成绩的影响. Poster. 认知发展学会双年会议. Madison, WI.
- Kannass, K., Watry-Christian, M. & Nestor, O., (2021). 比较基于技术和多感官的书写教学方法. Poster. 儿童发展研究学会两年一次的会议. 因新冠肺炎而虚拟,而不是明尼苏达州明尼阿波利斯.
- Bourassa, B. & Kannass, K. (2021). 新冠肺炎疫情前后计算机阅读教学的调查研究. Poster. 儿童发展研究学会两年一次的会议. 因新冠肺炎而虚拟,而不是明尼苏达州明尼阿波利斯.
- Hund, A., Kannass, K., Bove, R., Fairweather, L., Maydew, M. & Monta, A., (2021). 幼儿对顺序、空间和颜色标签的理解. Poster. 儿童发展研究学会两年一次的会议. 因新冠肺炎而虚拟,而不是明尼苏达州明尼阿波利斯.
- Kannass, K. & O'Toole, K. (2019). 学龄前儿童注意力的实验室和标准化测量. 口头报告. 中西部心理协会会议. Chicago, IL.
研究兴趣
- 认知发展
- 注意力的发展
教学的兴趣
- 研究方法
- 定量研究
Roy Peterson
硕士,工商管理硕士-金融,硕士
首席财务官-康考迪亚大学威斯康星州 & 安娜堡,兼职教授
办公室:路德厅130A-2
电话:(262)243-4533
Bio
我的职业生涯是从金融市场开始的,后来我和一位同事一起创办了自己的公司. 经过十年的成功成长, 为了上神学院,成为一名路德教会牧师,我卖掉了自己的兴趣. 我上了一大份, 在来到康科迪亚之前,我在密尔沃基郊区的一个不断增长的教会工作了将近十年,在那里我担任了高级副总裁, CUW基金会主席, 现任首席财务官.
![Roy Peterson](../../../_files/images/faculty/rpeterson.jpg)
Education
- 博士-神学, 三一国际(2005)
James Pingel
PhD
教育学院院长,教授
办公室:路德大厅204A
电话:(262)243-4214
Bio
吉姆·平格尔(Jim Pingel)是威斯康星州梅昆市教育学院院长 & Ann Arbor, MI). 他的研究兴趣包括传记史, leadership, school culture, 与基督教正规赌博十大网站的反思和融合.
![James Pingel](../../../_files/images/faculty/jpingel.jpg)
Education
- 博士-教育领导, 红衣主教斯特里奇大学(2008)
- 硕士-美国早期历史, 马凯特大学(1994)
- 硕士-教育行政, 康考迪亚大学威斯康星(2001)
- 文学士-中学教育; 康考迪亚大学威斯康星(1992)
Contributions
- Pingel, J. (2024). 世界观的警钟. 在《正规赌博十大网站》中.), (2024年1月版).,pp. 7). 伊利诺斯州河森林: LEA塑造正规赌博十大网站. http://s3.amazon...
- Pingel, J. (2022). 记住女士们. 在盖伊·伯内特(编辑).), (2022年冬季版).,pp. 10-11). Washington, D.C. : 麦迪逊笔记/詹姆斯·麦迪逊纪念奖学金基金会 .
- Pingel, J. (2022). 教育创新. (322 ed.,pp. 1). 密苏里州圣路易斯: 路德宗生活-康考迪亚出版社.
- Pingel, J. (2022). 展望“教师预备课程的性格发展与评估”." 萨拉·克莱姆·冯·霍恩伯格(主编).), Forward. (pp. xiv-xv). 宾夕法尼亚州赫尔希: IGI Global:及时知识的出版商. http://www.igi-g...
- Pingel, J. (2022). “A”代表逆境. 在《正规赌博十大网站》中.), (2022年春季版).). 伊利诺斯州河森林: 塑造正规赌博十大网站-路德教育协会 . http://leaconnec...
Presentations
- Pingel, J. (2024). 建设专业发展文化. 主题/全体地址. 伊利诺斯州路德教会学校行政会议(ILSAC). 三一路德学校,布卢明顿,伊利诺伊州.
- Pingel, J. (2024). 建设专业发展文化. 口头报告. 领导在一起. 德克萨斯州的小道消息.
- Pingel, J. (2024). 最好和最差的老师. 口头报告. 领导在一起 . 德克萨斯州的小道消息.
- Pingel, J. (2024). 你不能给你没有的:十个基于研究的健康和保健技巧. 主题/全体地址. 社署堂区专业人士静修所. 米尼卡尼营地-胡贝尔图斯,威斯康星州.
- Pingel, J. (2024). “脚踏正规赌博十大网站:路德教会教育的趋势与正规赌博十大网站”. 口头报告. ALSS Ed Camp.
研究兴趣
- 历史传记
- 基督徒仆人式领导
教学的兴趣
- 高级领导理论与实践
- 职业道德
Daniel Sem
PhD, JD, MBA
研究与创新学院副校长,研究教授
电话:(262)243-2778
![Daniel Sem](../../../_files/images/faculty/dsem.jpg)
Education
- JD - Intellectual Property; Corporate Law, 马凯特大学(2015)
- 博士-生物化学; 威斯康辛大学麦迪逊分校 ( 1990)
- MBA -马凯特大学(2013)
- 学士-生物化学; UW-MIlwaukee ( 1986)
Contributions
- Sem, D. & Beck, J. 私立宗教大学的学术自由.
- Usai, R., Kaluka, D., Cai, S., Sem, D. & Kincaid, J., (2023). 使用二维核磁共振和13c标记的细胞色素P450进行活性位点结构的液相细化. (vol. 241,pp. 9). Elsevier. http://www.scien...
- Wetzel, E., Marks, K., Gleason, A., Brown-Ford, S., Reid, T., Chaundhury, S., Lindeman, S., Sem, D. & Donaldson, W., (2022). 发现两种新的(4-羟基苯基)取代多环碳环作为强效和选择性雌激素受体激动剂. (vol. 73,pp. 5). Elsevier.
- Sem, D. (2021). 慢性口服一种新型雌激素受体激动剂增强记忆,减轻药物诱导的年轻卵巢切除小鼠血管舒张. (vol. 130,pp. 10498). 荷尔蒙和行为.
- Sem, D. (2020). 雌二醇的17a-三唑基和9a-氰基衍生物的合成与评价. . (vol. 28,pp. 115670). 生物有机和药物化学.
研究兴趣
- 药物设计和开发
- 知识产权
教学的兴趣
- 创业
- 药物化学与药物设计“,
Michael Uden
Ph.D.
招生副校长,首席战略官,教授
办公室:路德大厅路130C
电话:(262)243-2612
Bio
Dr. 迈克尔·乌登目前担任康考迪亚大学负责学生招生和参与的副教务长. 他的研究兴趣包括创伤知识课堂实践, 教育工作者职业效能与职业轨迹的交集, 加速针对弱势群体的执照计划.
![Michael Uden](../../../_files/images/faculty/muden.jpg)
Education
- 博士-教育领导与政策分析, 威斯康星大学(2006)
- 硕士-课程与教学, 康考迪亚大学威斯康星(1996)
- 文学士-路德教会基础教育 康考迪亚大学威斯康星(1989)
Presentations
- Uden, M. (2019). 介绍创伤和创伤反应的做法. 主题/全体地址. glalp年度研讨会. Ann Arbor, MI.
研究兴趣
- 创伤知识课堂实践
- 教育工作者职业效能与职业轨迹的交集
教学的兴趣
- 仆人式领导与道德领导
- 教育领导和政策分析
安吉拉•沃姆斯利
Ph.D.
LICI副主任,教授
电话:(262)243-2105
Bio
Dr. 沃姆斯利目前担任论文主席,并在教育部任教.D. 在教育学院的课程. 她曾担任教育学院和艺术与科学学院的教授, 她在数学系教几何, 统计一和统计二, and Algebra. 她还曾担任研究方法学家,协助教师进行研究设计和分析. 她的专长在于定性和定量方法. Dr. 沃姆斯利的研究领域包括数学教育、统计教育和课程设计.
![安吉拉•沃姆斯利](../../../_files/images/faculty/awalmsley.jpg)
Education
- 博士-数学教育, 圣路易斯大学(2001)
- 学士-数学,教育, 伊利诺伊大学厄巴纳分校(1995)
- 教育学硕士 都柏林大学(1997)
- 统计学研究生文凭 三一学院(1997)
Contributions
- Serwe, K. & Walmsley, A. 远程医疗对护理人员健康计划的有效性. 在安东尼·史密斯(编著).), 圣人期刊: 远程医疗与远程医疗杂志. http://doi.org/1...
- Walmsley, A. (2020). 如何将GAISE报告建议纳入教学的例子. Holmen, WI: 威斯康星数学教师杂志. http://www.wismat...
- Serwe, K., Walmsley, A. & Pizzi, M., (2020). Pizzi健康与健康评估的信度与反应性. In Dr. 弗兰克·斯坦(Ed).), (1 ed.,vol. 3,pp. 7-13). Thorofare, NJ: 国际职业治疗年鉴. http://doi.org/1...
- Serwe, K. & Walmsley, A. (2019). 为护理人员提供强大工具的远程医疗交付方法的试点研究. In Linnea M. 时装,COTA, AAS(编辑).), 英国伦敦: 活动,适应 & Aging. http://doi.org/1...
- Walmsley, A. (2007). 20世纪美国数学教育史. Lanham, MD: 美国大学出版社.
Presentations
- Walmsley, A. (2023). 理解如何将GAISE II建议(统计指南)应用于K-12学前数学. Lecture. 全国数学教师委员会年会暨博览会. Washington, DC.
- Walmsley, A. (2023). 大学录取程序. Lecture. 教育家崛起年会. Orlando, FL.
- Serwe, K., Walmsley, A. & Pizzi, M., (2019). Pizzi健康和健康评估:心理测量学和临床应用. Poster. 2019年美国职业治疗协会年会 & Expo. 新奥尔良,洛杉矶.
- Serwe, K., Pizzi, M. & Walmsley, A., (2019). Pizzi健康和健康评估:心理测量学和临床应用. . 口头报告. 第六届康考迪亚大学威斯康星卫生专业学院年会. 康考迪亚大学威斯康星,麦昆,威斯康星.
研究兴趣
- 教育政策
- 统计教育
教学的兴趣
- Education
- Statistics
Steven Witt
Ph.D.
研究生教育项目主任,教授
办公室:路201路路德大厅
电话:(262)243-4253
Bio
Steven Witt是一位博士学者和研究人员,具有当前最佳实践教育理论和方法的知识. 一位国内和国际的演讲者,了解学生参与和扫盲实践. 他的研究重点是变革研究、领导实践和学术指导. 他是一本关于变革研究实践的书的作者. www.kendallhunt.com/witt
![Steven Witt](../../../_files/images/faculty/switt.jpg)
Education
- 博士-教育, 科廷大学(2010)
- 硕士-课程研究, 德克萨斯大学(2008)
- 高级文学硕士-高级文学 奥斯汀康考迪亚大学(2004)
- BS -教育学学士学位; Dr. 马丁·路德学院(1991)
Contributions
- Witt, S. 领导力韧性:通往可能性之路. Dubuque Iowa: Kendall Huntt.
- Witt, S. (2022). 机会:改变教育研究和教学实践 . (3 ed.,pp. 163). Dubuque, IA: Kendall Hunt.
- Witt, S. (2019). 机会:改变教育研究和教学实践. Dubuque, Iowa: Kendall Hunt.
Presentations
- Witt, S. & Cario, C. (2022). 在小组阅读教学中运用策略决策 . Demonstration. LEA召开 . 威斯康辛密尔沃基.
- Witt, S. (2021). 在导读教学中运用策略决策 . 口头报告. 天主教学校教育会议. 威斯康星中心-威斯康星州密尔沃基.
- Witt, S. (2019). 用复杂的文本和有意义的词汇吸引学生. 口头报告. 2018年中级教育年会. 田纳西州纳什维尔 .
- Witt, S. (2019). 与读者交流. Demonstration. 威斯康辛州康考迪亚大学第四届年度扫盲协会. 威斯康星州康考迪亚大学环境中心.
- Witt, S. (2019). 阅读工作坊框架下的指导教学. 口头报告. 威斯康辛州康考迪亚大学第四届年度扫盲协会. 威斯康星州康考迪亚大学环境中心.
研究兴趣
- 教学身份
- 变革教学和领导实践
教学的兴趣
- Literacy
- 学术指导
完成一篇论文是获得博士学位必不可少的重要任务. 这个独特的课程是为你在第一年开始正规赌博十大网站论文而设计的, 为三年内顺利完工铺平了道路. 参与研究研讨会课程,提供结构化的时间表来指导你完成论文过程. 你身边有专门的研究椅, 你将得到持续的支持和宝贵的反馈,因为正规赌博十大网站论文章节.
我们博士毕业生的论文题目示例:
- 校长领导风格与教师工作满意度之关系
- 准备与动机:小城市民选领导参与的前因
- 中学生的大学和职业培训
- 培训的影响 & 城市学校教师留任研究进展
- 小学特殊教育中家长参与的认知
- COVID-19期间虚拟学习对数学和阅读成绩的影响
- 提高利益相关者在非营利组织评估过程中的参与度
- 食源性疾病暴发的参与性流行病学
- 一年级护理学生的入职计划及其与成功完成护理学位的关系
- 确定工伤工人转行的技能
研究研讨会1
- 对可能的主题进行调查研究
- 分配了一个研究主席
研究研讨会2
- 撰写第二章(文献综述草稿)
研究研讨会3
- 撰写第一章(引言草稿)
- 第二章
研究研讨会4
- 撰写第三章(方法学草稿)
- 第1章
研究研讨会5
- 准备提案的第1-3章
研究研讨会6
- 数据收集
研究研讨会7
- Data Analysis
- 写第四章
研究研讨会8
- 写第五章
- 撰写完整的论文
研究研讨会九
- 保护论文
博士课程包括三个核心领域的集中研究,将建立正规赌博十大网站能力,作为一个合格的领导者. 研讨会课程为学术讨论和深入研究分析提供了一个平台.